Кафедра педагогики и психологии высшей школы

Заведует кафедрой опытный педагог в сфере высшего медицинского образования кандидат педагогических наук, доцент Тельнюк Ирина Владимировна - ученый в области педагогики дошкольного образования, педагогики среднего и высшего профессионального образования, автор учебников и методических пособий по дополнительному профессионально-педагогическому образованию в системе высшего и постдипломного медицинского обучения. 

Сотрудники кафедры:

1. Родионова Виктория Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент.

2. Рыжова Наталья Ивановна, доктор педагогических наук, профессор.

3. Панова Нина Васильевна, кандидат педагогических наук, доцент.

 

Последипломная подготовка 

«Преподаватель высшей школы», дополнительное высшее образование в объеме 1080 учебных часов;

«Преподаватель высшей школы», повышение квалификации для преподавателей медицинских вузов. В объеме  144 учебных часов;

«Педагогика и психология высшей школы» для аспирантов всех направлений подготовки в СПбГМУ, в объеме 180 учебных часов;

«Педагогика и психология в медицинской деятельности» для аспирантов, 108 ч.;

«Педагогические техники и технологии» для аспирантов, 108 ч.;

«Основы педагогики и психологии в медицинской деятельности» для клинических ординаторов (лиц, получивших подготовку по профессиональным образовательным программам: «Лечебное дело», «Стоматология», «Спортивная медицина», «Адаптивная медицина), в объеме 36 учебных часа;

«Теория и методика преподавания высшей школы» для аспирантов всех направлений подготовки в СПбГМУ - 180 часов;

Подготовка по педагогике аспирантов, обучающихся в аспирантуре по специальности 13.00.08 - «теория и методика профессионального образования», в объеме 348 учебных часов;

«Клиническая психология и специальная педагогика для логопедов» повышение квалификации в объеме 72 и 144 ч.

Книги по педагогике и психологии, рекомендуемые для подготовки к занятиям

Ванчакова Н. П., Тельнюк И. В., Худик В. А. Психология и педагогика: Учебное пособие для преподавателей медицинского вуза. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб.: Изд-во СПбГМУ им. акад. И. П. Павлова, 2014. - 174 с.

Худик В. А. Педагогическая психология: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во СПбАППО, 2005. - 74 с.

Первый выпуск по повышению квалификации преподавателей ПСПбГМУ им. акад. И. П. Павлова. Сидят в первом ряду слева направо: Федосеев Глеб Борисович, академик РАМН, д.м.н., проф. кафедры госпитальной терапии; Родионова Виктория Анатольевна, к.п.н., доц. кафедры педагогики и психологии ФПО; Тельнюк Ирина Владимировна, к.п.н., доц. кафедры педагогики и психологии ФПО; Ткачук Валерий Николаевич, академик РАМН, д.м.н., проф. каф. урологии; Можаев Станислав Васильевич, д.м.н., проф., зав. курсом нейрохирургии на кафедре неврологии с курсом нейрохирургии. Стоят во втором ряду слева на право: Аль-Шукри Сальман Хасунович, д.м.н., проф., зав. кафедрой урологии; Трофимов Василий Иванович, д.м.н., проф., зав. кафедрой госпитальной терапии; Худик Владимир Александрович, д.пс.н., проф. кафедры педагогики и психологии ФПО;  Монахов Константин Николаевич, д.м.н., проф. кафедры кафедры дерматовенерологии; Михеев Георгий Николаевич, к.м.н. доц. кафедры кожно-венерологических заболеваний; Марченко Валерий Николаевич, д.м.н., проф. кафедры госпитальной терапии; Боровских Николай Арсентьевич, д.м.н., проф. кафедры анестезиологии и реаниматологии; Батагов Сергей Николаевич, д.м.н., проф. кафедры госпитальной терапии. 

 

НОРМЫ РАСЧЕТА объема педагогической нагрузки профессорско-преподавательского состава зависят от ряда факторов - специфики вуза, бюджетной политики образовательного учреждения, отношения к качеству оказания образовательных услуг. Приводим примерную норму расчета объема педагогической нагрузки преподавателей вуза.